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책소개

상품상세정보
분류 사회과학 > 교육학
ISBN 9788952101426
초판발행일 2000.04.20
최근발행일 2001.04.20
면수/판형 0(쪽) /
텍스트언어학은 최근 국어교육학계에서 중요한 언어 연구 방법론으로 부각되고 있다. 이 책은 텍스트언어학적 접근 방법을 통해 국어교육을 어떻게 연구할 것인가에 대해 탐색하고 있다. 앞부분의 내용은 국어교육에서 언어 연구가 어떤 위상과 의미를 지니고 있으며 국어교육에서 텍스트언어학은 과연 무엇인지에 관해 전체적으로 살펴보고 있으며, 이를 토대로 뒷부분에서는 텍스트언어학적 연구 방법을 통해 어떻게 국어교육을 연구할 수 있는가를 어떤 현상을 중심으로 구체적으로 접근하고 있다.

저자소개

이은희

저자작품
  • - 텍스트언어학과 국어교육

목차

간행사
머리말

제1부 국어교육에서의 언어 연구
제1장 국어교육에서의 언어 연구의 필요성
제2장 국어교육에서의 언어 연구의 방향

제2부 국어교육에서 언어 연구의 방향
제1장 텍스트언어학의 학문적 특성
제2장 국어교육에서 텍스트언어학의 수용 상황
제3장 텍스트언어학의 국어교육적 의의

제3부 국어교육에서의 텍스트언어학적 접근의 실제: 접속관계의 연구
제1장 접속관계 연구의 필요성 및 방향
제2장 접속관계의 개념과 기능
제3장 접속관계의 언어적 특성
제4장 접속관계의 언어 사용 과정적 특성
제5장 접속관계의 교육적 적용 방식
제6장 접속관계의 교육적 적용 방식

제4부 텍스트언어학적 연구의 국어교육적 적용
제1장 언어 이해 과정에서 텍스트의 위상
제2장 텍스트로서의 교재 구성 방식 연구

참고문헌
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