- 가치교육의 변천과 가치의식
- 사회과학 > 교육학
- 박용헌 [저] l 초판 2002.11.15 l 발행 2004.11.10
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2004년 대한민국학술원 우수도서
책소개
| 분류 | 사회과학 > 교육학 |
|---|---|
| ISBN | 9788952103697 |
| 초판발행일 | 2002.11.15 |
| 최근발행일 | 2004.11.10 |
| 면수/판형 | 0(쪽) / |
이 책은 학교교육을 통해서 우리가 어떠한 가치교육을 실시해 왔으며, 그 가치교육이 국민의 가치의식의 형성과 변화에 얼마나 기여해 왔는지를 검토하고 있다. 건국 초기부터 최근(1997)까지 우리가 시도해 온 가치교육의 내용(주요 시기별로 제시된 교육목표, 도덕·국민윤리 교과목표와 그 교육과정의 내용, 그리고 그 교과서의 내용)을 여기서 특별히 설정한 민족·전통가치와 민주 ·근대 가치기준에 따라 분석하고 그 변천과정을 검토하였다. 그 결과 우리의 가치교육은 여러 차례의 우여곡절을 거치면서도 민족주의 가치와 민주주의 가치를 조화 있게 구현하려 한 우리 교육이념의 원칙에서 벗어나지 않으려고 노력해 왔음을 확인하고 있다.
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